À propos de l'INM
| Première édition de l'École d'hiver de l'INM |
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COMMUNIQUÉ
Première édition de l'École d'hiver de l'INM Un Québec interculturel : comment vivre ensemble, égaux et différents? MONTRÉAL, le 15 janvier 2007 – L'Institut du Nouveau Monde (INM), en collaboration avec le Service interculturel collégial (SIC), tiendra la première édition de son École d'hiver du 16 au 18 janvier prochain au Collège de Bois-de-Boulogne. Près d'une centaine d'élèves de niveau collégial de partout au Québec participeront à cet événement unique dont les activités s'articuleront autour du thème Un Québec interculturel : comment vivre ensemble, égaux et différents? « La première édition de notre École d'hiver abordera l'un des thèmes les plus vivement débattus de l'actualité : l'intégration culturelle, commente le directeur de l'INM, Michel Venne. Elle offrira aux participants une occasion exceptionnelle de débattre et de proposer des pistes de solution aux principaux problèmes soulevés par l'intégration, en plus de favoriser les rencontres et les échanges entre les jeunes issus de la société d'accueil et ceux issus de l'immigration. » La programmation de l'École d'hiver de l'INM proposera des activités de type académique (conférences, panel d'experts) et de type culturel (pièce de théâtre-forum, ciné-débat, repas multiethniques), tandis que d'autres activités mettront l'accent sur les échanges (visite guidée dans un quartier multiethnique, déjeuner-rencontre en compagnie de personnalités, séance de speed dating citoyen). Parmi les conférenciers et panélistes qui participeront à l'événement, notons entre autres la présence de Guy Drudi, président fondateur de La Maisonnée, organisme montréalais voué à l'accueil des réfugiés et le rapprochement entre les Québécois de toutes origines, Azzedine Achour, coordonnateur de Solidarité Ahuntsic, Line Chaloux, directrice générale de l'organisme Le Coffret, chargé de l'intégration des immigrants dans les Laurentides, Bergman Fleury, président du Comité consultatif sur l'intégration et l'accommodement raisonnable en milieu scolaire, Yolène Jumelle, travailleuse sociale et membre du Tribunal administratif du Québec, ainsi que Philippe Fehmiu, producteur, réalisateur, comédien et animateur. « L'École d'hiver est en quelque sorte une formidable école de citoyenneté. Nous souhaitons stimuler l'intérêt des jeunes pour les grands enjeux auxquels le Québec est confronté et favoriser leur intérêt pour l'engagement social, les inciter à la citoyenneté active, commente M. Venne. Elle est inspirée par la formule de notre École d'été, qui réunit chaque année depuis 2004 des centaines de jeunes âgés de 15 à 30 ans du Québec et de l'étranger. Elle se distingue cependant de son pendant estival par le public visé — les cégépiens — et par le fait qu'elle aborde une thématique de façon plus circonscrite, en deux jours d'activités seulement. » L'École d'hiver de l'INM favorise la rencontre de participants provenant tant des régions que des grandes villes. D'ailleurs, toutes les régions du Québec seront représentées. Parmi les participants inscrits, on retrouve 78 % de femmes et 22 % d'hommes, dont la moyenne d'âge est de 19 ans. Soulignons également que plus du quart d'entre eux sont issus de l'immigration. - 30 - Source :
L'Institut du Nouveau Monde Ces dernières années ont vu la réalisation d'activités importantes à l'INM. Quelques centaines de personnes ont participé aux deux premiers Rendez-vous stratégiques sur la santé et sur l'économie. Au mois d'août dernier, la troisième édition de l'École d'été fut un événement médiatique d'importance où plus de 500 participants ont pris part aux délibérations. L'INM compte déjà plusieurs cercles régionaux répartis sur le territoire du Québec et plus de 1 200 membres. L'INM est lauréat du Prix Claire-Bonenfant 2005, le prix de la citoyenneté remis par le gouvernement du Québec pour les valeurs démocratiques et l'éducation civique. Les activités de l'INM sont certifiées Planetair par l'organisme Unisféra, ce qui signifie qu'elles ont un impact carboneutre sur l'environnement. L'INM reçoit l'appui financier de sources diverses, principalement de la Fondation Lucie et André Chagnon et de la Fondation de la Famille J. W. McConnell. Faites connaître ce site à votre réseau !             |